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Vivencias sensoriales en la etapa 0-3

Sonia Pérez Serrano

En este artículo se recogen algunos aspectos para tener en cuenta cuando planificamos situaciones de aprendizaje en la etapa 0-3, con los sentidos como protagonistas y su vinculación con el diseño universal para el aprendizaje. Estas vivencias, que se nombran a continuación, son experiencias de varias escuelas infantiles, por ello podemos decir que las propuestas que se plantean se pueden adaptar a grupos diversos.

Diversos objetos dentro de potes: caracolas, anillos de madera, piedras de colores, tapones de corcho, plumas, etc.

Introducción

Nos encontramos en un contexto global en el que predomina una visión adultocentrista con niños y niñas limitados en sus …

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