Las experiencias que presentamos en este artículo se llevan a cabo en grupos heterogéneos donde participan alumnos de la SIEI. Compartimos cómo, a partir de la experiencia de trabajo por proyectos multidisciplinares en 1.º y 2.º de la ESO, se inicia un proyecto más ambicioso en torno al aprendizaje cooperativo para implementarlo en las aulas y en los demás centros.
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Ejes del proyecto educativo del centro
El Instituto Maremar, en funcionamiento desde 1969 como antiguo centro de la sección femenina, se transformó…
