Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Presentación
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Introducción
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Propuestas pedagógicas basadas en la interacción entre iguales
Con una perspectiva integradora, en este capítulo se presentan algunas de las propuestas pedagógicas más usadas y extendidas que toman las interacciones entre el alumnado como eje fundamental. De esta manera, mostramos una serie de planteamientos educativos que mantienen un aire de familia y una conexión directa con la concepción de la ayuda entre iguales. Se trata de cuatro estrategias (aprendizaje cooperativo, aprendizaje asistido entre iguales, programas de ayuda y tutoría entre iguales) que podrían ser consideradas un sustrato teórico que contribuye a la construcción conceptual de nuestra propuesta, ya sea por diferenciación, como en el caso de la cooperación, o por inclusión, como en el resto.
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La ayuda entre iguales
En este capítulo se desarrolla el concepto de ayuda entre iguales, una tipología de actividades que toman la relación pedagógica entre el alumnado como eje central y en la que estos trabajan juntos manteniendo una relación de asimetría. Así pues, aportaremos una definición del concepto y expondremos sus características fundamentales. También se presentan la conceptualización y los rasgos propios de cada una de las modalidades establecidas: el monitoraje, la tutoría, la difusión, el acompañamiento y la mediación.
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Experiencias de ayuda entre iguales
En este capítulo ofrecemos la sistematización de algunas experiencias de ayuda entre iguales concretas que hemos titulado «Ayudar a los pequeños» y «Enseñar y aprender juntos». Ofrecemos así dos proyectos que combinan la descripción, la narración y el análisis, fruto de la realización de diversos estudios etnográficos que hemos llevado a cabo durante tres años consecutivos en diferentes centros de educación primaria.
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Por una pedagogía de ayuda entre iguales
Con objeto de ofrecer una mirada global y precisa que integre los principales contenidos tratados, en este capítulo se articula una sistematización de los rasgos pedagógicos básicos de la ayuda entre iguales. Al respecto, presentamos una síntesis de las principales líneas pedagógicas que dan forma a este tipo de prácticas, ordenando y exponiendo el saber pedagógico que ponen en juego. Asimismo, se ofrece un breve recordatorio del concepto de ayuda entre iguales, así como de las diversas tipologías que lo integran.
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Para acabar...
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Referencias bibliográficas
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Bibliografía
Obra esencial para maestros y maestras que quieran aplicar y conocer en profundidad la ayuda entre iguales, una propuesta en la que los alumnos enseñan a los compañeros mediante una actividad planificada con una clara voluntad educativa. Todo de un modo sencillo pero brillante.
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Obra esencial para maestros y maestras que quieran aplicar y conocer en profundidad la ayuda entre iguales, una propuesta en la que los alumnos enseñan a los compañeros mediante una actividad planificada con una clara voluntad educativa. Todo de un modo sencillo pero brillante.
