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Prólogo
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Presentación de las autoras de esta edición
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El juego como elemento de aprendizaje
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Qué son los rincones de actividad.
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Cómo proveer un rincón: material.
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La organización del espacio y del tiempo en la escuela infantil.
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Rincones dentro de la clase.
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Rincones interclase, pasillo...
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Rincones en el patio
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Cómo valorar el trabajo por rincones
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Referencias bibliográficas
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Bibliografía
El trabajo en la escuela mediante rincones es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan sólo cambiar la distribución del espacio, implica además una concepción diferente del niño y de la niña, del maestro o maestra y de la metodología de trabajo.
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El trabajo en la escuela mediante rincones es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan sólo cambiar la distribución del espacio, implica además una concepción diferente del niño y de la niña, del maestro o maestra y de la metodología de trabajo.
