Una escuela Freinet en San Juan Chilateca
El procesamiento sensorial de las niñas y los niños con TEA
Las personas que aprenden se autorregulan
Consigna de la evidencia La autorregulación metacognitiva, que se centra en estimular a los aprendices y aprendizas para que tomen decisi...
A grandes problemas, grandes soluciones
Activamos el «modo ser» en los entornos educativos con la práctica del mindfulness
¿Y ahora qué? De la formación inicial a la práctica real
No sé por qué, siempre que me preguntaban por mi ámbito profesional yo contestaba «estudié magisterio», reservando el &#...
Características de una evaluación justa
Transformación educativa en la Red de Centros de Madrid
