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Parecería una obviedad decir que los resultados de las buenas prácticas en la enseñanza no son inmediatos ni evidentes. De la misma ma...
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El blog en el aula de historia: experiencias didácticas
La teoría que no tiene práctica no es teoría; la práctica que carece de teoría es rutina.Esta frase, que daba inicio a la segunda pa...
Recursos en Internet para la enseñanza sobre el cerebro y los sistemas de coordinación nerviosa
La incorporación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) al trabajo del profesorado y de los escolares constituye hoy ...
Problemática del paso de la educación secundaria a la educación universitaria en la enseñanza...
La construcción de un ámbito de investigación escolar sobre el conflicto, la violencia y la gu...
El punto de partidaEl ámbito de investigación escolar que vamos a describir surge de la necesidad de dar una respuesta curricular adecu...
Las drogas y la comunicación entre neuronas: una actividad contextualizada
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Reflexiones sobre la innovación docente universitaria en matemáticas