La organización de la respuesta educativa a un niño autista en un centro ordinario.
La diversidad cultural y la cooperación en el centro.
Todos proponemos, todos cumplimos.
Acogida en plural, desde una perspectiva intercultural.
Frato
Escuchar las emociones. Una experiencia con grupos en el tránsito a la ESO.
Tiempo
Diverplantas, trabajo colaborativo en Biocenosis.com
