CON LAS FAMILIAS
Control de esfínteres ¿Cuál puede ser el papel de la familia en el proceso de control de esfínteres? Veamos algunas preguntas frec...
Biblioteca de Aula: Lumino city
BIBLIOTECA DE AULA Lumino City www.luminocitygame.com A pesar de tener una apariencia de cuento infantil, la propuesta de esta historia e...
Ferran Campillo, pediatra medioambiental: «Las escuelas con peor calidad del aire tienen un alumn...
Cuando Ferran Campillo estudiaba para ser pediatra constató, como otros compañeros y compañeras, que el asma y las bronquitis ocupaban ...
Dirección y gestión del centro desde un enfoque emocional
Mi colegio es un museo de historia de la ciencia y la tecnologíaEl proyecto educativo y museístic...
Mi colegio es un museo de historia de la ciencia y la tecnología El uso de los museos como herramienta didáctica en la enseñanza de las...
¿Cuáles son los ingredientes imprescindibles para indagar en el aula?
Implementación de las artes en el currículo escolar: Crecer con Arte
Paula Cueto, Isabel Bueno En el CEIP Manuel Núñez de Arenas queremos «crecer con arte», y así se llama el proyecto transversa...
Fenómenos que motivan: construyendo ecosistemas en el aula de primaria