Miriam Leirós, coordinadora de Teachers for Future Spain: «Hay que preparar a los niños y niñas p...
Una autodefinición: Tenaz cuando creo en algo, e hiperprotectora de los que me importan. Un lema de vida: Antes de juzgar, ponte en sus z...
Los «detectores» de falacias en los debates de los estudiantes sobre cuestiones sociocientíficas
Material para el alumnado: Vivir la historia: estrategias para trabajar la arqueología en el aula
¿Qué escuela para qué sociedad?
La educación, en realidad, ha de centrarse en la relación entre el sujeto y el mundo humano que lo acoge. Philippe MeirieutovallesComo ...
Mediadores en cambio climático, una experiencia práctica
A modo de introducciónEn los años sesenta y setenta la educación ambiental en España fue un campo tratado desde los sectores de la ed...
Vivir la historia: estrategias para trabajar la arqueología en el aula
Aprendizaje cooperativo y mejora de la comprensión lectora
Dificultad de análisis de la comprensión lectoraLa primera dificultad con que se encuentra la docente al abordar la comprensión textua...
Envejecer en la escuela con palabras melosas
Tiene además la flor de la juventud, que es el vigor supremo.(Canto XIII, 484)La IlíadaNéstor se sabe viejo y se lamenta, como los otr...
