Grabamos un programa de radio: Una propuesta inclusiva en el aula de 5 años
GRAÓ 0-6: Seu espaço de referência na Educação Infantil
Resumen
La complejidad de nuestros contextos escolares es un reflejo de la realidad de nuestra sociedad; pero no podemos diluir nuestra responsabilidad como profesionales de la docencia y buscar argumentos que nos distraigan de nuestro objetivo o que se centren en las diferencias, sino que debemos –y es nuestra responsabilidad– buscar el objetivo común: garantizar el derecho que tiene todo el alumnado a una educación equitativa y de calidad.
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Información del contenido
Autores
Dolores Sofía Deza Caparrós, Francisca Espinosa Canet
Etapas
Categorías
Aprendizaje significativo / significatividad, Atención a la diversidad, Motivación, Selección, secuenciación y temporalización de los contenidos, Situaciones de aprendizaje
Palabras clave
diseños, diversidad, DUA, Ed. Infantil, inclusión, planificación
